LISTA DE ACTIVIDAES, RESPONSABLES, ASESORES Y CRONOGRAMA.

Actividad

Responsables

Acompañamiento

Cronograma

Sitio Web oficial de los LEC:

Constará de dos espacios fundamentales: Uno en el que se expondrá las estrategias para diagnosticar la condición de Errante (Los contenidos serán suministrados por los compañeros).

Y otro espacio en el que se planteará los tratamientos alternativos para mejorar la condición de Errante (Los contenidos serán suministrados por los compañeros).

Se conectará a las bases de datos de Facebook y Flickr que serán construidas por otros integrantes.

Los responsables deberán:

1. Aclarar la misión y visión de los LEC.

2. Proponer la identidad visual de los LEC.

3. Diseñar el sitio web.

4. Filtrar la información contenida en las bases de datos de Facebook y Flickr para capitalizar el material suministrado por los usuarios.

Alfonso Becerra

Pablo Rendón

Pablo Andrés Pulgarín Herrera

Del 13 al 25 de septiembre

Base de datos en Facebook y en Flickr para evidenciar la existencia de los Errantes Z y de los LEC (éste será un componente fundamental para alimentar el sitio web oficial para los LEC)

Estos espacios serán dirigidos a la participación del público para que contribuya con registros fotográficos y audiovisuales de los LEC, de los Errantes y de los Errantes Z de cada región. A la imagen o video lo debe acompañar con una ficha técnica (Nombre, ubicación geográfica, descripción o breve reseña del lugar).

Quienes administren estos dos espacios deben generar los detonantes para activar la participación de los usuarios.

Aquí algunas propuestas y aclaraciones:

1. Correspondencia con la identidad visual de los LEC.

2. Los primeros contenidos pueden ser sobre la consignación de los proyectos de ustedes, es decir, aquellos por los cuales fueron seleccionados para hacer parte de WikiLab 2013. Éste material podría considerarse como un posible tratamiento para un síntoma provocado por el TIS o para alguien que ya se encuentre en el estado Errante.

3. Diseñar estrategias para convocar al público para que participe subiendo contenidos.

Wahider Cardona

Jairo Murillo

Pablo Andrés Pulgarín Herrera

Del 13 al 25 de septiembre

Juego Zupercult: Juego que contempla la integración de medios análogos y digitales. Éste juego será empleado para medir o diagnosticar el nivel de afección del TIS o del estado Errante. Las pruebas de diagnóstico consisten en dar respuesta a preguntas sobre conocimiento de su contexto cultural. El responderlas todas correctamente te identificará como Zupercult, es decir, como un buen conocedor de tu cultura. Fallar en una o varias de las respuestas puede indicar que eres un Errante o un Errante Z y que por lo tanto debes continuar aprendiendo de tu contexto para alcanzar el estado Zupercult.

Responsabilidades:

1. Definir el estado ideal de Zupercult

2. Diseñar el juego incluyendo el desarrollo de los componentes digitales y análogos que a él se integren.

Carolina Jaramillo

Daniel Arias

Felipe Zapata

Del 13 al 25 de septiembre

Aparatos Diagnosticadores del TIS: Consiste en el diseño de aparatos para evaluar el estado en el que se encuentran los sentidos, para identificar si han sido afectados o no por el TIS. Estos aparatos son una estrategia de diagnóstico empleada por los LEC. Los resultados definen qué tipo de tratamiento se necesita.

Responsabilidades:

1. Diseñar un taller, de 4 u 8 horas de duración, dirigido a estudiantes de Artes para motivarlos a la construcción de Aparatos Diagnosticadores. Como resultados del taller se debe materializar el aparato, definir la función o el para qué sirve y las instrucciones para su uso.

2. Los aparatos deben ser construidos con material reciclado, como desechos tecnológicos. Es importante que comuniquen qué herramientas son requeridas y qué se les debe pedir a los estudiantes.

3. Debe pensarse cómo se dispondrán los objetos en el espacio y cómo se invitará a la gente para que sea examinada y diagnosticada.

Luis Pinto

Linna González

Emiro Pérez

Carlos Mario Sánchez Giraldo

Del 13 al 19 de septiembre

Documental Web

Respuesta audiovisual a la pregunta ¿Qué nos lleva a ser Errantes?, la cual será construida a partir de entrevistas.

Éste documental será proyectado en la sala de exposiciones pero también hará parte del sitio web oficial de los LEC ya que se entiende como una estrategia para diagnosticar el estado Errante.

A tener en cuenta:

1. Debe definirse el por qué y el para qué de éste documental.

Antonio José Meza

Virgilio Rodríguez

Víctor Muñoz

Del 13 al 25 de septiembre

Artículo seudocientífico como campaña de expectativa sobre la aparición del TIS:

Consiste en la apropiación de la primera plana de periódicos reconocidos, sobre las cuales se montará información seudocientífica sobre investigaciones que están siendo adelantadas para identificar el virus responsable de los Trastorno de Inhibición Sensorial, los cuales, al agudizarse, genera el estado Errante.

Responsabilidades:

1. Definir el por qué y el para qué de ésta estrategia.

2. Lanzar una publicación nueva cada día por medio.

3. Aprovechar periódicos nacionales e internacionales.

4. Producir por lo menos una publicación en inglés.

5. Varias de las imágenes se imprimirán (aquellas que alcancemos a tener listas hasta el lunes 23 de septiembre, para poder alcanzar los tiempos de impresión)

6. Las imágenes deberán montarse en los muros de Facebook de los participantes de WikiLab.

Waldy Cantillo

William Casierra

Alexandra Tabares García

Del 13 al 23 de septiembre

Encuesta virtual como estrategia para diagnosticar el estado Errante:

Retomar los avances realizados por Waldy Cantillo y ampliar o reformular las preguntas. Ésta encuesta nos debe permitir evaluar si, dentro del círculo de personas que conocemos, hay presencia o no de Errantes.

Observaciones:

1. Definir el por qué y el para qué de la encuesta.

2. Debe retomarse la definición del Errante.

3. Debe enviarse la encuesta, en primera instancia, a la base de datos de amigos y conocidos.

4. Debe hacerse seguimiento, sistematización y análisis de las respuestas obtenidas.

Rafael Arias

Giancarlo Silva

Ana María Cardona

Del 13 al 23 de septiembre

¿Sabe usted qué es un Errante? ¿Sabe usted qué es un LEC?

Registro audiovisual de las respuestas de las personas a las cuales se les plantea la pregunta.

1. Las respuestas pueden ser grabadas con cualquier dispositivo que así lo permita (celular, cámara fotográfica, cámara de video, etc)

2. Los participantes que se listan como responsables deben tener en cuenta que cada videoclip debe durar mínimo 10 segundos y máximo 15, ya que se trata de capturar el gesto o la intención de respuesta de aquel a quién se le formula la pregunta.

3. Todo el material será recolectado y editado por los estudiantes que hacen parte de los Semilleros de Investigación del Grupo Hipertrópico.

Luis Pinto

Linna González

Emiro Pérez

Rafael Arias

Giancarlo Silva

Estudiantes de los Semilleros de Investigación del Grupo Hipertrópico.

Carlos Mario Sánchez Giraldo

Del 16 al 23 de septiembre