ACTIVIDAD 1
Dinámica: Se agrupan formando un círculo para cargarse de energía, realizando movimientos enérgicos de manos y pies. Saltando. Caminan en círculo mientras le hacen preguntas al asesor de la mañana, su nombre es Felipe para saber más de quién es y cuál va a ser su aporte al taller. Luego se detienen y él se presenta.
ACTIVIDAD 2
Agruparse por equipos para exponer el guión con una estrategia transmedia (una hora para realizar la actividad)
Socialización:
Cada grupo va a presentar la propuesta que desarrollaron.
Grupo1: Zupercult
Se pretende mejorar el conocimiento colectivo de los monumentos culturales por medio de un juego interactivo.
Primero se realizan actividades performáticas en la vía para captar gente interesada, luego En la pag de zupercult se registran los usuarios. En esta plataforma los usuarios registrados deben colocar una foto, esta foto se convierte en zombie. Para que el zombie vuelva a ser humano debe ir acertando preguntas de cultura (monumentos culturales). Y a medida que van acertando el avatar va volviendo a ser humano.
Medios: teléfono (whats up), Facebook, redes, voz a voz.
El inconveniente técnico que se le presenta a este grupo es que no saben como hacer que el contador esteconectado con el avatar del zombie para que dependiendo de las preguntas acertadas se vaya transformando el zombie en humano nuevamente.
Grupo 2: La enfermedad está en todos
Esta propuesta es pensada como una campaña educativa pedagógica, donde se quiere llegar por diferentes medios como el internet, pero también por medio de la oralidad (decimas), a la difusión de los patrimonios culturales más representativos del país. La propuesta es un juego donde todos padecen una enfermedad y mediante unas preguntas se ve el nivel de la enfermedad. La idea es viajar por diferentes ciudades del país para que personas de diferentes ciudades participen en la creación de decimas que toquen temas culturales. Piensan que puede ser una propuesta interesante para ser implementada en la clase de educación artística.
(Hubo que partir esta presentación porque había problemas técnicos con el sonido y para poder realizar las presentaciones de las propuestas correctamente, se decidió que en las horas del almuerzo se resolvieran estos problemas para retomar a las 2:00pm)
Grupo 3: Colombia un Universo de Historias
Se hace con tambores flautas…
Se basa en que lo más transversal, en eventos, son los partidos de futbol y elecciones. Y las elecciones las más transmedia, pues se utiliza el discurso en la calle, en la radio, afiches, internet… tomando este ejemplo, podemos ver, cuales son las prácticas culturales más significativas de cada región.
Se ejemplarizo, con los siguientes candidatos:
Mario Casquitos, El Escurrido, Todoterreno
Personajes a manera de ejemplo pueden mostrar los diferentes lugares que apoyan y contribuir culturalmente las diferentes regiones.
Grupo 4: Zombilandia vs Culturalandia
Campaña de expectativa a través de ficción, llamando la atención de del público. ¿Cómo? A través de cortos, videos, comerciales, carteles, la radio… Dentro de este universo existe una Clínica Z donde los afectados de Zombiosis se les da dosis de arteculturalina… medicina que los ayuda a reformar. Culturalandia vio la necesidad de crear dicha clínica para curar este estado zombi.
Luego de mostrar estos ejemplos se pasó a buscar las conexiones entre cada uno
Se terminó las 18:00 el espacio se necesitaba para una clase.
Ya tenemos todos los elementos, ya cada entra a desglosar las partes de este universo….